Animales

Para esta actividad sería interesante contar con caretas de animales preferiblemente realizadas en goma eva pero que pueden ser de cartulina o papel perfectamente. Dejando las susodichas en el centro nos situaremos alrededor, formando un círculo para poder vernos pues vamos a tener que imitar a nuestros compañeros. Marcando el tempo con palmas o simplemente de forma interna cantaremos lo siguiente:

"Somos enanitos, vivimos en el bosque, como .........(nombre de un animal)....... hacemos así"

Cuando le llegue el turno a cada alumno, este deberá elegir una careta y realizar un gesto que identifique a su animal. El turno va rotando sucesivamente hasta que completamos la vuelta.

En una segunda versión, y con la intención de trabajar la imaginación y la creatividad del alumnado, realizaremos el mismo ejercicio pero esta vez cada uno deberá elegir un animal diferente y sin emplear las caretas. Esto nos permitirá abarcar una gran cantidad de fauna identificando a animales y a sus principales características definitorias. Esta variante sin duda es más interesante que la primera y definitivamente es a donde nosotros queremos llegar. No obstante, la primera parte va a servir de trampolín no solo necesario si no también fundamental para poner al alumnado en situación y prepararlo para la segunda. La improvisación de los gestos, con resultados muchas veces muy divertidos, nos ayudará a conseguir esa dinámica lúdica que tanto nos interesa para un aprendizaje significativo.